بقلم - منى يوسف الغامدي 

أطلق مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم الإطار المرجعي العربي لتطوير برامج التعليم الجامعي في ضوء مهارات ومهن المستقبل، وذلك عقب اعتماده رسميا من مؤتمر وزراء التعليم العالي والبحث العلمي في دورته التاسعة عشرة المنعقدة في أبوظبي 2024م ، وقد تم عرض هذا الإطار بشيء من التفصيل في الجلسة الافتتاحية للملتقى الدولي للطوير التعليم الجامعي :في ضوء مهارات ومهن المستقبل الذي انعقد في مملكة البحرين بتنظيم مشترك مع جامعة الخليج العربي 2-3ديسمبر ؛ حيث قدمت العرض والشرح لهذه الوثيقة سعادة مساعد المدير العام لمركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز الدكتورة فاطمة رويس ، حيث تم توضيح أن هذا الإطار يعد أول وثيقة عربية موحدة تهدف إلى إعادة تصميم البرامج الأكاديمية بما ينسجم مع التحولات الرقمية، ومتطلبات سوق العمل، واستحقاقات التنمية المستدامة2030.

وتستند الوثيقة إل دراسة علمية موسعة أعدها المركز، تناولت تحليل واقع التعليم الجامعي في الدول العربية، ورصد الفجوات، واستعراض أفضل الممارسات الدولية في تطوير البرامج الأكاديمية.

ويحدد الإطار مجموعة من المخرجات المعيارية للمعرفة والمهارات والقيم المهنية، مع التركيز على دمج مهارات المستقبل ، مثل الذكاء الاصطناعي ، والكفاءات الرقمية، والمهارات الرقمية ، والمهارات الخضراء، وريادة الأعمال.

وتتضمن الخطة التنفيذية للوثيقة مسارا مرحليا لدعم الدول العربية في تحديث برامجها الجامعية، يبدأ بالحوكمة الوطنية والتبني الوزاري، مروراً بمواءمة الإطار مع السياقات الوطنية، ووضع مخرجات تعلم معيارية ، ثم اعتماد برامج تجريبية، وصولاً إلى التوسع الوطني والمتابعة الدورية، بالشراكة مع وزارات التعليم العالي والجامعات وهيئات الاعتماد والقطاع الخاص، وبدعم فني من مركز اليونسكو والألكسو.

وتوجت الجهود الإقليمية بتنظيم ملتقى دولي بالشراكة بين مركز اليونسكو الإقليمي وجامعة الخليج العربي ، والذي شهد مشاركة واسعة من وزراء التعليم وعقد جلسة استثنائية ثرية شملت عددا من الوزراء في العالم العربي وخبراء دوليين، وتم استعراض التجارب العالمية والنماذج العربية الرائدة في حراك معرفي تربوي تعليمي عالي الجودة ، كما أطلقت خارطة طريق عربية داعمة لتنفيذ الإطار خلال عامي 2026-2025م. 

ويمثل الإطار المرجعي خطوة استراتيجية نحو تطوير التعليم الجامعي العربي ، وتوجيهه نحو إعداد خريجين يمتلكون مهارات المستقبل، وتعزيز تنافسية الجامعات العربية، ودعم التحول نحو اقتصاد رقمي مستدام، بما يسهم في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة وضمان تعليم جامعي متجدد يواكب متطلبات القرن الحادي والعشرين .نحن أمام نموذج معياري بمنهجيات ومؤشرات للجودة، تعزز دور جودة التعليم الجامعي في بناء مستقبل مستدام ومزدهر للدول العربية. 

وقد أشار سعادة المدير العام لمركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم الدكتور عبدالرحمن المديرس إلى الدعم الكبير من حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان وسمو ولي العهد الأمين حفظهما الله للدعم اللامحدود للجودة والتميز في التعليم على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي بشكل عام والاهتمام بتحويل التعليم من أجل مستقبل مستدام للجميع.